Zum Auftakt am Freitag wurde im ersten Block das Rollenverständnis der Bewegungscoaches geschärft. Es ging darum, voneinander und miteinander zu lernen. Die Coaches reflektierten ihren Zugang zur Arbeit mit Kindern, tauschten Erfahrungen aus und sammelten neue Impulse für die „Tägliche Bewegungseinheit“.
Praxis, Spielformen & Materialeinsatz
Weiters standen praxisorientierte Einheiten am Programm. Die Teilnehmer:innen probierten neue Spielformen aus, entwickelten Bewegungsideen und setzten unterschiedliche Materialien und Geräte ein. Psychomotorische Ansätze und Bedeutungsdimensionen von Bewegung wurden anhand konkreter Beispiele greifbar gemacht.
Kindergruppen begleiten & stärken
Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der Leitung und Begleitung von Kindergruppen. Themen wie Autorität durch Beziehung, der Umgang mit Freiwilligkeit versus Verpflichtung sowie der respektvolle, klare Zugang zu Kindern wurden intensiv besprochen. Die Coaches setzten sich zudem mit herausfordernden Situationen auseinander und erarbeiteten Lösungsansätze für den Alltag.
Die Coaches zogen ein positives Fazit und nehmen wertvolle Ideen, Methoden und neue Motivation mit in die „tägliche Bewegungseinheit“.
